Dysphasie, dyspraxie, dyslexie, hyperactivité ou phobie scolaire : un enfant sur dix souffre de troubles de l'apprentissage, du développement ou du comportement. Comment les parents s'organisent-ils pour élever des enfants qui n'ont pas tout à fait leur place, ni dans le système scolaire classique ni dans les institutions spécialisées ?
Dysphasie, dyspraxie, dyslexie, hyperactivité ou phobie scolaire : un enfant sur dix souffre de troubles de l'apprentissage, du développement ou du comportement. Comment les parents s'organisent-ils pour élever des enfants qui n'ont pas tout à fait leur place, ni dans le système scolaire classique ni dans les institutions spécialisées ?
Dysphasie, dyspraxie, dyslexie, hyperactivité ou phobie scolaire : un enfant sur dix souffre de troubles de l'apprentissage, du développement ou du comportement. Comment les parents s'organisent-ils pour élever des enfants qui n'ont pas tout à fait leur place, ni dans le système scolaire classique ni dans les institutions spécialisées ? Quelles sont les alternatives dont ils disposent ? Entre échec scolaire et rupture sociale, comment ces enfants grandissent-ils ?