Après la Belle-Epoque, les adolescents découvrent les années folles. Dans les années 1930, l'heure est au sport. Au programme de cette décennie d'après-guerre : un cours de géographie à l'idéologie très orientée, des enseignements pratiques et genrés, et des exercices de défense passive.
Il est temps pour 15 élèves de 2024 d'expérimenter l'école à l'époque de leurs grands-parents. Les années 50 et leurs nouveaux enseignements reflètent la société de ce début des Trente Glorieuses, et vont réserver bien des surprises aux élèves d'aujourd'hui et à leurs professeurs. Au programme : une approche concrète et inédite des sciences naturelles, un cours pratique qui initiera les filles au maniement des machines à écrire, l'apprentissage du maraichage pour que les élèves soient capables de se nourrir eux-mêmes. Et, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, les élèves sont orientés vers une carrière qui leur permettra de participer à la reconstruction du pays. Leurs destinées leur conviendra-t-elle ?