En septembre 2008, Pédagogie nomade, une école dont l'enseignement est basé sur la liberté et le plaisir d'apprendre, ouvre ses portes à une soixantaine d'élèves.
Septembre 2008. Une soixantaine d'adolescents rénovent les bâtiments d'une ferme située dans les Ardennes belges. Ces enfants sont tous élèves de «Pédagogie nomade», une école radicalement différente, mais néanmoins inscrite dans le cadre de l'enseignement public. C'est la première rentrée dans cet établissement dont l'enseignement est basé sur le plaisir, l'appétit de connaître et l'apprentissage de la liberté. Tandis que les professeurs doivent tout oublier des méthodes traditionnelles et de leurs impératifs, les élèves, de leur côté, doivent apprendre l'autonomie.