Le terme «inclusion scolaire», qui peut sembler hermétique, recouvre un concept simple : mélanger dans des salles de classe des élèves valides et handicapés. Ce qui suscite autant d'attentes que de craintes : les enfants handicapés sont-ils en mesure de suivre des cours dans une école ordinaire ? Les classes inclusives comportent-elles un risque de nivellement par le bas pour les meilleurs élèves ?