Au lendemain de la Première Guerre mondiale, en Europe, des pédagogues désignent le coupable de la catastrophe : l'école, qui a fabriqué de «braves soldats». Il faut à présent construire la paix. Il faut réfléchir à de nouvelles méthodes pour faire naître une nouvelle génération plus éclairée. Comment éduquer sans surveiller et punir ?
Vidéo Retour aux sources
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Au lendemain de la Première Guerre mondiale, en Europe, des pédagogues désignent le coupable de la catastrophe : l'école, qui a fabriqué de «braves soldats». Il faut à présent construire la paix. Il faut réfléchir à de nouvelles méthodes pour faire naître une nouvelle génération plus éclairée. Comment éduquer sans surveiller et punir ? Comment éduquer à l'émancipation ? L'espace de quelques années, des figures charismatiques comme Maria Montessori, Célestin Freinet, Alexander Neill, Ovide Decroly, Paul Geheeb et Janusz Korczak vont tenter d'inventer une nouvelle école. «Retour aux sources» revient sur cette «révolution de velours», dont les échos se font toujours entendre cent ans plus tard.
